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?為學生健康成長注入“心”能量——“5·25”心理健康月系列活動回顧

來源:學生處發布時間:2023-06-21瀏覽次數:10

為加強校園文化建設,進一步宣傳、普及心理健康知識,增強師生對心理健康的關注,提高學生心理健康保健意識和心理健康水平,我校于5-6月開展了以“悅納自我 向陽而生”為主題的心理健康月系列活動。

“劇隨心動”——校園心理情景劇大賽

5月25日下午,學生處大學生心理發展與服務中心在音樂廳成功舉辦“第二屆校園心理情景劇大賽”,來自五個系的十三支隊伍各自演繹了屬于他們的精彩。比賽過程中,演員的精彩演繹,用歡樂和淚水詮釋了當代大學生心理成長的歷程。特色鮮明的心理情景劇,映射出當代大學生心理情感世界的新歷程,突出主題又不失趣味,起到了良好的心理健康教育的效果。說明:3

“巧手妙心”——心理健康主題手工制作大賽

5月中下旬,學前教育系舉辦了心理健康主題手工制作大賽,學生們積極參與,用他們靈活的雙手制作一件件手工作品,去展現豐富的內心世界。該活動為學生提供了一個創意設計的平臺,同學們結合專業技能,培養創新思維,同時提高了對心理健康的重視。說明:5f3de7f9-5f6d-4a35-84bb-e16a503bad21

“妙語繪心”——心理健康主題脫口秀大賽

5月下旬,小學教育系舉辦了心理健康脫口秀大賽,選手們緊緊圍繞心理健康主題,在有限的時間里展示他們的脫口秀絕技,通過不同的表演風格,充分展示個人風采與魅力,把心理健康的重要性講述的淋漓盡致。選手們用詼諧幽默的語言,感人至深的講述,把在場的觀眾引得捧腹大笑,不僅向同學們講述了心理健康的重要性,而且釋放了同學們的學業壓力。說明:9

“演繹心靈”—我的大學故事短視頻征集活動

5月中旬至6月初,旅游與公共管理系組織開展了以“我的大學故事”為主題的短視頻征集活動。同學們的作品內容豐富,宿舍里日常生活的小視頻、食堂里吃飯的情景視頻、課間同學的互動視頻、日常散步的視頻、集體活動的視頻等,無不展示了我校學生多姿多彩的大學生活,體現了當代大學生的青春氣息與精神風貌。說明:13331804635510957

“創意我心”心理健康LOGO設計大賽

5月中下旬,商貿與電子信息系舉辦了心理健康LOGO設計大賽,同學們積極響應,踴躍參賽。一份份作品中,有的簡潔雅觀,構思鮮明,藝術性極強;有的復雜精巧,寓意豐厚,設計感滿分。每個設計都構思新穎,寓意貼切,且有強烈的視覺感染力,各位同學也很好的平衡了logo的設計與活動主題的內涵,在極富美感的同時,又能突出心理健康的主題。說明:13331805847927562

“執筆會心”心理漫畫大賽

5月下旬至6月初,藝術與設計系舉辦了心理漫畫大賽,學生們以畫為媒,以筆傳情,將心理活動、生活體驗及內心感悟以漫畫的形式形象地描繪出來,充分表達自我,傳遞美好信念。此次活動大家踴躍參加,積極投稿,畫由心生,訴說自己的心靈故事,畫出自己的青春夢想。比賽為同學們提供了一個展示想象力、創造力的舞臺,引導同學們用畫筆描述生活,抒發情感,與心靈對話,當產生苦惱無人訴說時,當喜悅無人分享時,繪畫是一個不錯的選擇,有利于促進自我覺察與認識。說明:9a549a2a1cfc26ce4bdbc00f0f76dacc_9681a26e-2a79-4655-ac53-36c8c485ea59

此次心理健康月系列活動的開展,使同學們不僅在豐富多彩的活動中舒緩了學習生活壓力,得到了心靈的治愈,增強了同學們的心理健康意識及自我心理調節能力,幫助同學們懂得如何表達情緒、理解自己和接納自己。

我校高度重視學生心理健康教育工作,堅定落實立德樹人根本任務。學校每年在5月前后舉辦“5·25”心理健康月系列活動,推進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展,不斷提升心理育人質量,讓心理育人工作更有深度、溫度、力度。

(撰稿:學生處 程耀輝;審稿:王斌)


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